domingo, 4 de julho de 2021

Atividade artística sobre tipos de pinturas e vocabulário em inglês

 

TEMA: Paintings

TÍTULO: Atividade artística sobre tipos de pinturas e vocabulário em inglês

SÉRIE: 8º ano A do Ensino Fundamental II

Professor responsável pela atividade: Dâmaris Reis

Nome dos alunos participantes: Todos os alunos da turma participaram da atividade.

 

Texto explicativo:

No dia 24/06 os alunos do 8ºA do Colégio Gandolfi participaram de uma atividade artística sobre tipos de pintura. Aprendemos na apostila do Etapa vocabulário sobre tipos de pintura em inglês, sendo eles Abstract (abstrato), Landscape (paisagem), Portrait (retrato) e Self-portrait (auto-retrato).

Para realizar a atividade, os alunos utilizaram de recursos de pesquisa no celular ou computador para pesquisar uma obra de arte que se encaixava em uma dessas categorias e eles deveriam tentar reproduzir esta pintura em uma folha sufite.

Os alunos se engajaram bastante e tiveram uma ótima participação.














quinta-feira, 1 de julho de 2021

TEXTO SOBRE O TRABALHO DE RELEITURA DE OBRAS RENASCENTISTAS

 

Tema: RELEITURA DE OBRAS RENASCENTISTAS

Título: A história da arte: diálogos entre o presente e o passado.

Série: 3ºA – EM.

Professores responsáveis: Professora Vitória

Alunos participantes: Isabela Xavier e Rafaela Santos

 

Como a História é uma ciência que estuda o tempo e o espaço, os historiadores – a fim de facilitar sua análise – a dividiu em períodos, agrupados conforme as características comuns de cada era.

Desse modo, após o surgimento da escrita, temos a História Antiga, com início aproximadamente no século V a.C., até o século V d.C. Este período, foi marcado pelo esplendor das civilizações grega e romana, que juntas formam o que chamamos de cultura clássica. O século V ao século XV d.C., compreende o que chamamos de Idade Média, período marcado pelo feudalismo e uma sociedade teocentrista, com Deus e a religião no centro do pensamento humano.

A partir do século XV, há uma efervescência artística e intelectual que surge com o reaparecimento das cidades, após o declínio do regime feudal, que marca o início de um novo período, chamado Idade Moderna. Neste período, ocorrem importantes transformações na sociedade, como a passagem do teocentrismo para o antropocentrismo (ser humano no centro de tudo) e o surgimento de um movimento artístico e cultural, que teve início na Itália e ficou conhecido como Renascimento, por buscar retomar aspectos da cultura clássica da Antiguidade no que diz respeito à arte, literatura, filosofia e ciência.

Com base nisso e nos conteúdos da apostila 1, a proposta deste trabalho foi possibilitar que os alunos do 3º ano do Ensino Médio realizassem um pesquisa sobre grandes artistas renascentistas e ainda, que realizassem uma releitura de obras desse período.


A aluna Rafaela Santos, inspirada na obra de Sandro Botticelli (1445-1510), pintor italiano, grande referência do Renascimento artístico Italiano, realizou uma releitura de “O Nascimento de Vênus” (1483), utilizando um desenho de sua autoria, com aspectos tecnológicos da cultura contemporânea, como o smartphone.

 


A aluna Isabela Xavier revelou em seus traços aspectos inspirados na obra de autores renascentistas como da obra de Rafael Sanzio (1483-1520). Abaixo, uma imagem da obra “Maddalena, Doni” (1506).



 

 

 

 

 

 

 



E em releitura o desenho que a aluna Isabela realizou, juntamente com outro de sua autoria.




 

Por fim, o trabalho possibilitou que os alunos analisassem os diálogos que é possível realizar entre o passado e o presente, em relação a arte.